一課一團(tuán)隊(duì)
一賽一成長(zhǎng)
第一屆集體備課大賽
三尺講臺(tái)育桃李
一支粉筆寫(xiě)春秋
教師，用一支短短的粉筆
勾畫(huà)出學(xué)海的浩大
點(diǎn)染著歲月的芳華
揚(yáng)教研之帆 啟教學(xué)之航
“教而不研則淺，研而不教則空。”教學(xué)研究是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了踐行符勁松校長(zhǎng)提出的“三特一建”的辦學(xué)方針，以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺(tái)，最終達(dá)到資源共享的目的，海南昌茂花園學(xué)校小、初、高三個(gè)學(xué)部全體教師相聚在一起，開(kāi)展了第一屆集體備課大賽。
集體備課大賽 本次大賽由學(xué)校教學(xué)部牽頭主辦，小學(xué)部教研室承辦，初、高中教研室協(xié)辦。
參賽組 大賽以教研組為單位，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組，初中和高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、政治和歷史組各選拔一個(gè)備課組，共21支隊(duì)伍參賽。老師們精心準(zhǔn)備，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的集體備課成果展示。
語(yǔ)文賽場(chǎng)
數(shù)學(xué)賽場(chǎng)
英語(yǔ)賽場(chǎng)
物理賽場(chǎng)
化學(xué)賽場(chǎng)
歷史賽場(chǎng)
生物賽場(chǎng)
地理賽場(chǎng)
過(guò)去的一年，集備主題教研活動(dòng)在探索中穩(wěn)步前進(jìn)，教師們協(xié)力奮進(jìn)，履踐致遠(yuǎn)。集備活動(dòng)中，老教師的建議一針見(jiàn)血，足以“四兩撥千斤”，讓新教師“撥開(kāi)云霧”；新教師的干勁扶搖直上，往往不拘一格，給老教師帶來(lái)了一息靈感。集備教研活動(dòng)通過(guò)合作、交流、探討、共享的機(jī)制幫助新老教師們解決了課堂教學(xué)中具有共性和前瞻性的問(wèn)題，極大地激發(fā)了每個(gè)教師的潛力并幫助其突破自身局限性，高效高質(zhì)地參與主題教研活動(dòng)，為打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量打響了第一槍。
總結(jié)大會(huì)“集思廣益，兼?zhèn)洳拍?rdquo;，集備使得人人是研究者、人人有教研主題、人人有教研成果，博采眾長(zhǎng)，精進(jìn)不休。各參賽隊(duì)伍在集體備課展示過(guò)程中，凝心聚力，充分展示了各組的風(fēng)采和集體的力量。集備大賽后，全體教師在禮堂召開(kāi)總結(jié)大會(huì)。
大會(huì)由小學(xué)部教研室主任許爽主持。
大會(huì)第一項(xiàng)，介紹出席領(lǐng)導(dǎo) 海南昌茂花園學(xué)校符勁松校長(zhǎng)、盧力副校長(zhǎng)、王鋒副校長(zhǎng)、李江群副校長(zhǎng)、吳風(fēng)電副校長(zhǎng)、曾端發(fā)副校長(zhǎng)共同出席總結(jié)大會(huì)。
大會(huì)第二項(xiàng)，頒獎(jiǎng)儀式 經(jīng)過(guò)評(píng)比，小學(xué)高段英語(yǔ)組，初中英語(yǔ)組，初中數(shù)學(xué)組，初中物理組，初中化學(xué)組，高中化學(xué)組，高中數(shù)學(xué)組獲得本次大賽的一等獎(jiǎng)。符勁松校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
大會(huì)第三項(xiàng)，符勁松校長(zhǎng)致辭 符校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，備好課是上好課的先決條件，備課質(zhì)量的好壞，直接影響教學(xué)效果。在“雙減”新形勢(shì)下，在我校近幾年規(guī)模不斷擴(kuò)大，教師隊(duì)伍越來(lái)越壯大，新教師越來(lái)越多的情況下，如何改革課堂教學(xué)，如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何讓新教師快速成長(zhǎng)，集體備課顯得尤為重要。
過(guò)去的兩年中，我們大力推進(jìn)集體備課活動(dòng)，就是希望通過(guò)集體備課讓全體教師快速成長(zhǎng)，適應(yīng)新教材，掌握教學(xué)規(guī)律，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平和授課藝術(shù)，在個(gè)人分工備課的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化集體備課，強(qiáng)化校本教研，發(fā)揮集體智慧。這是許多學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，也符合新課改合作精神的成功做法。
集體備課是教師之間實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，教研信息共享，教法學(xué)法共享，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高勞動(dòng)效率，提高教學(xué)能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施。今天的集體備課大賽，展現(xiàn)出了我們學(xué)校老師們的教研水平，體現(xiàn)了集體的智慧，爆發(fā)出了集體的力量，給今后的集體備課活動(dòng)樹(shù)立了標(biāo)桿。希望全體教師借著這次大賽的東風(fēng)，繼續(xù)細(xì)化集體備課工作，讓我校的教研水平再上一個(gè)臺(tái)階。
“一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里有一個(gè)天堂。”個(gè)人的智慧只有在集體中才能找到位置，集體的成長(zhǎng)才能促進(jìn)個(gè)人更快的成長(zhǎng)。
“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。
幾個(gè)環(huán)節(jié)的緊張比賽，我們看到了每個(gè)備課組團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力，年長(zhǎng)的教師有經(jīng)驗(yàn)，年輕的教師有創(chuàng)意。一節(jié)課，凝聚著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體智慧，一次比賽，促動(dòng)著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的提高。我們探索，我們分享，我們一路向前。希望我們?nèi)w老師以本次集體備課大賽為契機(jī)，揚(yáng)教研之帆，啟教學(xué)之航，乘風(fēng)破浪，讓昌茂教研這艘大船滿載而歸！
